jueves, 19 de noviembre de 2015

El Cerebro Adicto

El Cerebro Adicto

Introducción:

El título del artículo que escogí puede ser algo rudo, pero siendo realista es algo que nuestra sociedad está viviendo,  algo que afecta a toda clase social y rango de edad, en décadas pasadas esta condición se veía como un problema moral pero que a través de la investigación se ha llegado a la conclusión que también es una enfermedad.

Desarrollo:

Todos conocemos o tenemos algún amigo o familiar adicto ya sea drogas ilícitas, como la marihuana o cocaína, o licitas, como el alcohol o medicamento controlado, por lo que sabemos que es, como es y las consecuencias que esto puede tener no solo las físicas sino también las emocionales, psicológicas y sociales. Además es una enfermedad que tiene un tratamiento para mejorar la calidad de vida pero que se define como crónica así que es propensa a las recaídas.

En años anteriores  se  asociaba al adicto con la falta de conductas morales por lo que se castigaba y etiquetaba negativamente al adicto en vez de buscar por qué  o soluciones a dicha adicción. Pero se llevaron al cabo descubrimientos como los de la investigadora Nora Volkow, quien al observar  imágenes del cerebro encontró la causa física de la dependencia de sustancias como la cocaína, se transformó la comprensión de la adicción y la imagen del adicto.

Es una enfermedad en donde el cerebro es el órgano que sufre más daño, ya que se alteran zonas del cerebro como el tallo, la corteza y el sistema límbico, además de que obstaculiza su comunicación e interfiere en el proceso normal de intercambio de información neuronal, el cerebro está condicionado a repetir  conductas que permiten la supervivencia  y las drogas actúan produciendo una activación mayor de la que ocurre en situaciones  naturales de recompensa , por lo que el cerebro pierde la capacidad de sentir placer por las recompensas naturales , pues se acostumbra a dosis masivas de dopamina que se producen al consumir drogas, al faltar la droga no se produce la cantidad a la que el cerebro se acostumbró, debido a que desarrollo tolerancia, a manejar por lo que entra en un estado de apatía y depresión  al faltar la droga y se pasa a un síndrome de abstinencia.

La propensión de la adicción proviene de  varios  factores biológicos  y ambientales, pero  a fin de cuentas, el que se manifieste el comportamiento adictivo dependerá tanto de lo genético como del entorno. El ser adolescente es un factor de riesgo ya que actúan más acorde a sus sentimientos que a la lógica.

Todas las adicciones pueden tener graves consecuencias ya que no solo afecta la cuestión neuronal sino también la del aprendizaje y toma de decisiones, pueden llevar a comportamientos violentos y criminales además de que se daña el ambiente familiar y social, siendo causas de estrés para los familiares y miembros de la comunidad.

Conclusión:

La adicción es una enfermedad tratable, pero que causa daño en algunos casos no reparable, en donde varios factores influyen  y que es una realidad en muchas sociedades de este mundo.

Elegí este tema porque es muy actual, está en todas las esferas sociales y ha causado muchas circunstancias que se engloban en la situación en la que la sociedad se enfrenta, política, judicial, medicamente es un tema controvertido y del que cada persona tiene su propia opinión.


Comencé a escribir sobre todo de la cuestión fisiológica del daño al cerebro que es algo que siempre se me ha hecho sumamente interesante, además de la cuestión emocional y psicológica que comprende, es una cuestión que abarca diferentes áreas  lo que lo hace un tema muy completo.

sábado, 7 de noviembre de 2015

Este es el mapa conceptual que realice con la ayuda del software de Cmaps tools.

viernes, 23 de octubre de 2015

¿Qué es ser un estudiante en línea?

En la actualidad las TIC (tecnologías de  la información y la comunicación) han innovado la forma en la que aprendemos, haciéndola de fácil acceso desde casi cualquier sitio. ¿Qué retos y desafíos enfrentamos como aspirantes a estudiante en línea?
En esta circunstancia se deja de ser alumno para ser estudiante con autonomía y madurez, sin depender de las instrucciones del docente.

Algunas características que podemos ver son:
·        * Actitud pro activa, se tiene decisión sobre lo que aprendes.
·        * Comprometido con el propio aprendizaje, somos responsables de lo que queremos aprender.
·        * Conciencia de aptitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias, para potencializar el aprendizaje al ritmo que establezcamos.
·         *Actitud para trabajar en entornos colaborativos
·         *Metas propias, los limites son lo que tu impongas
·         *Aprendizaje autónomo y autogestivo.
Los retos a enfrentar:
·        * Aprender a ser autogestivo, auto critico y reflexivo.
·         *Analizar, procesar, apropiar y proyectar el conocimiento.
·         *Dejar las competencias a un lado.
·         *Administrar nuestro tiempo eficazmente.
·         *Mejorar nuestra habilidad lectora y escritora.

El verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas sino en apropiarte del conocimiento.



jueves, 22 de octubre de 2015

Bienvenido!

Hola, este blog ha sido creado para ayudar en esta nueva oportunidad que me ha sido brindada por la unADM espero que a mis compañeros  les sea de utilidad para contactarnos, saludos.